ПОМЕЩЕНИЕ И СЛУЖБЫ

У ребенка бывает три учителя: взрослый, другой ребенок и пространство, в котором этот ребенок находится.”  — Лорис Малагуцци


БЕЗОПАСНО И НАДЕЖНО

Здание, в котором находится детский сад, обеспечено камерами слежения. Вход в здание охраняется входной дверью с домофоном; в здании имеется охранник.

В течение рабочего дня доступ в детский сад осуществляется только через рескпшн на первом этаже здания (Корпус С). Утром каждый ученик заходит в сад в сопровождении родителя, где его встречает на входе руководитель группы. При выходе с территории детского сада процедура обратная.

ЗАБОТА О ДЕТЯХ ВНУТРИ САДА; УЧЕБНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ

Мы твердо верим, что учебное пространство должно быть изначально организовано в интересах ребенка. В нашей школе пространство было с самого начала архитектурно спланировано и функционально предназначено и оборудовано именно для учебных целей, с учётом наиболее строгих норм охраны здоровья и безопасности детей, а также  личного пространства каждого воспитанника.

Помещение огранизовано таким образом, что каждая их четырёх комнат имеет достаточно места и света и оборудована таким образом, чтобы детям было интересно и приятно познавать окружающий мир. В каждом классе имеется доступ к мультимедийным ресурсам, книгам, музыкальным записям и оборудованию для физических упражнений. Там также имеются места для спокойного отдыха и сна.

Обучение проходит в небольших группах и предоставляет учителям возможность для индивидуального подхода к каждому воспитаннику; в то же время, совместные игры и занятия предоставляют им возможность научиться работать в коллективе и общаться с другими детьми.

ИГРЫ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ

При нашей школе имеется открытая игровая площадка, где малыши могут играть на свежем воздухе, а учителя проводить занятия в тёплую погоду, что является большой редкостью для школ, расположенных в центре. Площадка огорожена, хотя она является частью зеленой зоны всего комплекса и имеет величину 2000 квадратных метров. Мы имеем возможность выходить на прогулки в зелёную зону, поскольку она безопасна, просматривается насквозь и охраняется так же хорошо, как и остальные части комплекса. Помимо этого, старшие группы могут использовать большую игровую площадку, расположенную неподалёку. Все дети выходят на прогулку дважды в день, если позволяет погода. В плохую погоду дети остаются либо на внутренней площадке сада, либо в помещении, поскольку большой размер окон в классах позволяет получить достаточно света и свежего воздуха.

В соответствии с нормами безопасности, в школе имеются две двери. Обе двери в помещение оборудованы кодовыми замками, что обеспечивает контроль над учащимися и улучшает общую ситуацию с безопасностью в саду.

БЕЗОПАСНО И НАДЕЖНО

Здание, в котором находится детский сад, обеспечено камерами слежения. Вход в здание охраняется входной дверью с домофоном; в здании имеется охранник.

В течение рабочего дня доступ в детский сад осуществляется только через рескпшн на первом этаже здания (Корпус С). Утром каждый ученик заходит в сад в сопровождении родителя, где его встречает на входе руководитель группы. При выходе с территории детского сада процедура обратная.

  • Все химические вещества и моющие средства размещаются в недоступном для детей месте и хранятся под замком.
  • Все двери имеют защиту от резкого захлопывания, что снижает риск прищемить ребенку пальцы.
  • Все края стен и углы либо сложены, либо защищены мягкими материалами и резиновыми ограждениями.
  • Радиаторы и электрические устройства покрыты защитными кожухами таким образом, что дети не имеют прямого контакта с нагревающимися поверхностями или электричеством.
  • Зеркала и изделия из стекла безопасны для детей, они не бьются и их края сглажены.
  • Все детские игрушки имеют сертификат здоровья для детей и декларацию соответствия.
  • Здание имеет собственную интегрированную спасательную систему, включая постоянный пожарный патруль.
  • Все помещения оснащены датчиками пожара, спринклерами и радиостанциями для эвакуации.
ЗАБОТА О ДЕТЯХ ВНУТРИ САДА; УЧЕБНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ

Мы твердо верим, что учебное пространство должно быть изначально организовано в интересах ребенка. В нашей школе пространство было с самого начала архитектурно спланировано и функционально предназначено и оборудовано именно для учебных целей, с учётом наиболее строгих норм охраны здоровья и безопасности детей, а также  личного пространства каждого воспитанника.

Помещение огранизовано таким образом, что каждая их четырёх комнат имеет достаточно места и света и оборудована таким образом, чтобы детям было интересно и приятно познавать окружающий мир. В каждом классе имеется доступ к мультимедийным ресурсам, книгам, музыкальным записям и оборудованию для физических упражнений. Там также имеются места для спокойного отдыха и сна.

Обучение проходит в небольших группах и предоставляет учителям возможность для индивидуального подхода к каждому воспитаннику; в то же время, совместные игры и занятия предоставляют им возможность научиться работать в коллективе и общаться с другими детьми.

  • Наша библиотека оснащена «читальными ячейками», где дети, которые стремятся к покою могут на некоторое время уединиться для самостоятельного чтения в уютной обстановке. Широкий выбор книг на трех языках (английском, чешском и русском) призван воспитывать в детях интерес к прозе, поэзии и драматургии.

  • Мы также организовали «образовательные уголки», где дети могут открыть для себя удивительный мир естественных наук, дизайна и технологий. Мы особенно рады, что у нас появился специальный стол для песочно-водяных игр,  которые, как известно, развивают у детей творческие способности и моторные навыки.

  • Мы уделяем особое внимание и художественному воспитанию детей. Наша методическая группа разработала комплексную программу обучения, которая позволяет каждому ребенку найти свой собственный способ художественного выражения.

  • Музыка преподается в практической плоскости через пение, игру на инструменте и танец.

ИГРЫ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ

При нашей школе имеется открытая игровая площадка, где малыши могут играть на свежем воздухе, а учителя проводить занятия в тёплую погоду, что является большой редкостью для школ, расположенных в центре. Площадка огорожена, хотя она является частью зеленой зоны всего комплекса и имеет величину 2000 квадратных метров. Мы имеем возможность выходить на прогулки в зелёную зону, поскольку она безопасна, просматривается насквозь и охраняется так же хорошо, как и остальные части комплекса. Помимо этого, старшие группы могут использовать большую игровую площадку, расположенную неподалёку. Все дети выходят на прогулку дважды в день, если позволяет погода. В плохую погоду дети остаются либо на внутренней площадке сада, либо в помещении, поскольку большой размер окон в классах позволяет получить достаточно света и свежего воздуха.

В соответствии с нормами безопасности, в школе имеются две двери. Обе двери в помещение оборудованы кодовыми замками, что обеспечивает контроль над учащимися и улучшает общую ситуацию с безопасностью в саду.

  • Открытая игровая площадка полностью отделена и защищена от солнца высокими деревьями. У нас прекрасный вид на всю игровую площадку, которая граничит с живой изгородью рядом с прилегающими садами Десфур.

  • Школьный сад является безопасным местом для веселья и обучения на свежем воздухе, и дети могут играть и играть. Наземные ворота оснащены цифровым кодовым замком, который гарантирует, что зрачки остаются внутри, что будет означать, что это приведет.
  • Используя здание, дети смогут оставаться на улице даже в плохую погоду.
ПОДДЕРЖАНИЕ ГИГИЕНЫ В ПОМЕЩЕНИИ; САНИТАРНЫЕ НОРМЫ
  • Все наши сотрудники прошли медицинское освидетельствование и имеют соответствующие документы. Перед регистрацией мы также просим родителей предоставить нам медицинскую карту ребенка, что является нормой Евросоюза и позволяет нам соблюдать санитарные нормы в саду.

  • Помещения постоянно содержатся в чистоте. Вход в помещение изолирован от внутренних учебных помещений школы. Дети и сотрудники, входящие в помещение, обязаны переобуться. Гости и родители надевают бахилы, и мы надеемся на их понимание в этом вопросе, поскольку такие строгие меры позволяют нам свести к минимуму загрязнение посещения, а также привить детям привычку к чистоте.

  • Среди других гигиенических мер мы отмечаем: приучение к туалету, мытье рук до и после посещения туалета, мытье рук до и после еды, а также после игры на улице, гигиену зубов, переодевание при необходимости и другие здоровые привычки.

  • Среди других гигиенических мер мы отмечаем: приучение к туалету, мытье рук до и после посещения туалета, мытье рук до и после еды, а также после игры на улице, гигиену зубов, переодевание при необходимости и другие здоровые привычки.

  • Дети имеют свой собственный отдельный туалет со специальными детскими раковинами; персонал пользуется отдельным туалетом. Имеются также и горшки, которые дезинфицируются нянечкой после каждого использования и высушиваются.

  • В случае болезни ребенка, мы просим родителей оставить его дома, пока ему не станет лучше, это правило относится также и к персоналу.

  • Все поверхности комнат и игрушки регулярно дезинфицируются. Краска, которой выкрашены стены в саду, является экологически чистой, моющейся и безвредной для детей.